¿Cambio de paradigma o cotillón?
Por Alejandro Margulis*
Considerado por muchos el mayor cambio educativo desde que a fines del siglo XIX se estableció la enseñanza obligatoria, gratuita, laica y universal, la llegada de millones de netbooks a las aulas en Argentina y el resto de América Latina genera, en sus primeros meses, tanta expectativa como desconcierto y polémica.
* Periodista, editor y escritor. Autor de las novelas Quién, que no era yo, te había marcado el cuello de esa forma (1993) y Novela de difuntos y colegialas (2009).
© Le Monde diplomatique, edición Cono Sur
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